Descubriendo a Kio en el Galaxie como modelo de educación ambiental experiencial
La educación ambiental se enfrenta a un reto fundamental: cómo transformar la conciencia en responsabilidad y el conocimiento en vínculo.
El proyecto “Descubriendo a Kio en el Galaxie” nació como respuesta a esa pregunta.
Durante el pasado trimestree, 67 estudiantes del CEIP Balansat, CEIP Buscastell, CEIP Santa Agnès y CEIP Poeta Villangómez participaron en un recorrido educativo de cuatro fases que conectó de forma intencionada narración, reflexión, acción y experiencia directa en el entorno natural. La fuerza del proyecto no reside únicamente en cada una de sus actividades, sino en la coherencia de su secuencia.
Todo comenzó en el aula con la lectura de “Kio, la pequeña gran caballita de mar”. El libro no se trabajó como una simple obra de ficción, sino como una puerta de entrada al conocimiento ecológico. En los talleres guiados por Harmony Hita Torres, el alumnado exploró el universo emocional de los personajes y fue descubriendo las especies marinas y los ecosistemas reales que los inspiran. El caballito de mar, el pulpo, la posidonia, dejaron de ser elementos narrativos para convertirse en parte del litoral que les rodea.
“La historia abre la puerta”, explica Harmony, “pero lo importante es lo que ocurre después. Cuando los niños y niñas comprenden que los animales del libro viven en sus propias aguas, la distancia desaparece. El océano deja de ser algo abstracto.”
Ese paso de la imaginación a la proximidad resulta esencial. Los desafíos ambientales pueden percibirse como lejanos o inabarcables. Al anclar el aprendizaje científico en la empatía narrativa, el proyecto crea un puente entre la emoción y la comprensión ecológica.
A partir de ahí, el aprendizaje se trasladó a la acción.
Cada uno de los centros participantes organizó su propia limpieza de playa, coordinada por Jorge Pineda Bruges. En conjunto, el alumnado retiró 80 kilogramos de residuos del litoral de Ibiza. Aquello que se había abordado en clase adquirió forma y peso. La contaminación dejó de ser un concepto para convertirse en realidad tangible.
“Para muchos estudiantes es el momento en que la comprensión se vuelve personal”, señala Jorge. “Pero es igual de importante que vean soluciones. Cuando después suben a un velero eléctrico de cero emisiones, entienden que la sostenibilidad no es solo limitar, sino también innovar.”
La última fase del programa tuvo lugar en el mar. En colaboración con Love the Mediterranean de Trueworld, el alumnado embarcó en el velero eléctrico Galaxie, uno de los mayores de su categoría en el mundo. La propia embarcación se convirtió en parte del aprendizaje, mostrando cómo la tecnología y la responsabilidad ambiental pueden avanzar de la mano.
Ya en el agua, los ecosistemas trabajados en el aula se revelaron en su contexto real. Las praderas de posidonia, la biodiversidad marina, el delicado equilibrio del entorno costero. Los animales conocidos a través de la historia y el taller formaban ahora parte de un sistema vivo bajo la superficie.
Esta estructura en capas, libro, taller, limpieza y navegación, configuró un recorrido pedagógico que activó emoción, pensamiento y experiencia directa al mismo tiempo. Permitió pasar de la empatía a la responsabilidad, de la observación a la participación.
Para la autora Sophia Brucklacher, ver cómo su historia se integra en este proceso ha sido profundamente significativo.
“Cuando escribí Kio esperaba que los niños y niñas sintieran conexión con el océano”, afirma. “Ver cómo el libro se trabaja en las aulas, cómo genera preguntas y cómo desemboca en acciones reales le ha dado a la historia una dimensión nueva. Saber que ahora hay un ejemplar en los 43 centros de primaria de la isla garantiza que la conversación continúe más allá del programa.”
La entrega del libro a todos los colegios de primaria de Ibiza consolida el proyecto dentro del tejido educativo de la isla y asegura su continuidad en el tiempo, permitiendo que el relato siga siendo una herramienta pedagógica accesible para docentes y alumnado.
El programa contó con la financiación de la Conselleria d’Agricultura, Pesca i Medi Natural del Govern Balear, reflejando un compromiso institucional con la alfabetización ambiental y la protección del entorno marino.
Más que una suma de actividades, “Descubriendo a Kio en el Galaxie” propone un modelo coherente de educación experiencial, en el que la sostenibilidad no se presenta como un tema aislado, sino como un marco desde el que comprender el mundo.
El océano deja de ser un contenido y se convierte en relación.
Y cuando una historia entra en el mar, empieza a formar parte de cómo la próxima generación entiende su responsabilidad.
Texto: Sophia Brucklacher
